Название видеопрограммы

Краткая Аннотация

  • Живая и неживая материя

Как формировалась живая материя во Вселенной?
Существует ли общая закономерность в эволюции живой и неживой материи? Можно ли подходить к оценке живого с позиции физики и рассматривать формирование жизни как высшее проявление происходящих в природе процессов самоорганизации? О том, как формировалась живая материя во Вселенной, - биолог Мстислав Крылов и физик Михаил Либенсон.
Возможная сфера использования:
Гуманитарные науки ( История, Психология, Педагогика, Социология и Политология, Филология, Философия, Экономика, Менеджмент).
Естественные науки ( Биология, Медицина, Физика, Химия, Математика, Астрономия, Науки о Земле).

  • Жизнь вне Земли..?

Где искать внеземную жизнь? Астробиологи утверждают, что возникшую жизнь трудно уничтожить. Почему тогда мы не находим ее признаков во Вселенной? Почему надежды встретить систему, подобную солнечной, тают с каждым днем? Об экзопланетах, их отличии от планет солнечной системы и о том, есть ли жизнь на Марсе - доктора физико-математических наук Леонид Ксанфомалити и Сергей Капица.
Возможная сфера использования:
Естественные науки (Биология, Медицина, Физика, Химия, Математика, Астрономия, Науки о Земле).
Технические науки (Авиация и Космонавтика, Вычислительная техника и Электроника, Информатика, Информационные системы, Высокие технологии).

  • Жизнь звездных систем

Совместная жизнь звезд, оказывается, намного богаче событиями, чем эволюция каждой из них поодиночке. Может ли взаимная близость звезд продлить их активный возраст? Какова природа звездных ассоциаций и почему погибают скопления звезд? Может ли взаимодействие светил привести к катастрофам? Почему свою Галактику мы знаем хуже, чем соседние? О том, как астрономы изучают жизнь звездных коллективов, и что любопытного, а порой и загадочного, в ней обнаруживается, - астрономы Алексей Расторгуев и Владимир Сурдин.
Возможная сфера использования:
Естественные науки (Биология, Медицина, Физика, Химия, Математика, Астрономия, Науки о Земле).
Технические науки (Авиация и Космонавтика, Вычислительная техника и Электроника, Информатика, Информационные системы, Высокие технологии).


  • Загадки детских рисунков

О том, как эволюционирует рисунок с возрастом ребенка...
Когда трехлетний ребенок берет в руки карандаш, у первых нарисованных им человечков ноги часто растут прямо из головы. Психологи утверждают, что каждому психологическому возрасту между двумя и двенадцатью годами соответствует определенная манера рисовать. О том, как эволюционирует рисунок с возрастом ребенка, - психолог Александр Венгер.
Возможная сфера использования:
Гуманитарные науки (История, Психология, Педагогика, Социология и Политология, Филология, Философия, Экономика и Менеджмент).

  • Запрограммированная смерть

Явления запрограммированной смерти уже доказаны для клеток многоклеточных организмов, а также для их органелл - митохондрий. Примеры коллективного самоубийства уже описаны для высших животных и растений. Может быть, старение организмов есть растянутый во времени процесс биохимического самоубийства, способствующий выживанию и эволюции сообществ этих организмов? О реальной перспективе отмены старения и, стало быть, возможности резкого увеличения продолжительности жизни людей, - академик РАН Владимир Скулачев.
Возможная сфера использования:
Гуманитарные науки ( История, Психология, Педагогика, Социология и Политология, Филология, Философия, Экономика, Менеджмент).
Естественные науки ( Биология, Медицина, Физика, Химия, Математика, Астрономия, Науки о Земле).