|
Нехамкина
Наталия Валериевна, победитель конкурса лучших учителей России в рамках
приоритетного национального проекта «Образование», удостоена премии Президента
РФ.
Место
работы и должность: учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная
школа № 45 г. Брянска».
Педагогический
стаж: 13 лет.
Кандидат исторических наук.
Награждена грамотами
Министерства образования и науки РФ, областного управления образования Брянской
области, городской администрации и городского совета г. Брянска.
Позитивная динамика достижений обучающихся за последние три годя.
Средняя
школа №45 г. Брянска, где я работаю, открыта в 1962 г. С 2001 года она получила
статус муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа №45 г. Брянска».
Особенностью
школы является то, что на её базе с 1998 года обучаются воспитанники городского
социального приюта для детей и подростков.
Для удовлетворения социального запроса родителей и
учащихся на получение качественного образования в школе с 2002 – 2003 учебного
года созданы профильные классы. Большинство учеников нашей школы поступает в
вузы, так как наши выпускники осознают необходимость высшего и стремятся к
этому. За последние три года возросло количество учащихся, поступивших в вузы
для получения исторических и юридических специальностей.
Исходя из
данных об образовательном уровне родителей наших учеников — 27% имеет высшее
образование, 38% имеет среднее специальное, 26% имеет среднее и начальное
профессиональное образование — можно сделать вывод, что уровень притязаний
детей гораздо выше, чем образовательный уровень родителей.
Для оказания активной педагогической помощи категории
детей труппы риска в нашей школе созданы классы компенсирующего обучения, где
небольшое количество детей в классе дает возможность индивидуального подхода к
каждому ребенку.
С развитием образовательной среды наступает
переосмысление роли школы в социуме микрорайона: мы строим образовательную
школу равных возможностей с широким диапазоном деятельности.
Для
обеспечения успешного обучения я, как и многие учителя нашей школы, использую
современные образовательные технологии:
·
Активные и интерактивные методики обучения
·
Технологии коллективного и группового сотрудничества
·
Информационные технологии обучения
·
Технологии проектной деятельности
·
Личностно ориентированное обучение
Одна из
основных целей моих уроков – создание условий для проявления познавательной
активности учащихся. Для достижения этих целей я использую следующие средства:
·
применение разнообразных форм и методов организации учебной
деятельности;
·
создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в
работе класса;
·
стимулирование учащихся к высказыванию своего мнения,
проявления активной гражданской позиции, умению ее аргументировать и
цивилизованно отстаивать;
·
использование в ходе урока разнообразного дидактического
материала, позволяющего учащемуся выбирать наиболее приемлемые для него виды и
формы учебной деятельности;
·
оценка деятельности учащихся не только по конечному
результату, но и по процессу его достижения;
·
создания на уроках педагогических ситуаций успеха, общения, позволяющих
каждому ученику проявить свою индивидуальность и самостоятельность.
Все это
помогает добиваться позитивной динамики достижений учащихся.
|
