Карачевцев Игорь Альбертович

Санкт-Петербург

гимназия № 166 Центрального административного района Санкт- Петербурга, учитель истории и обществознания

Победитель петербургского конкурса педагогических достижений 2003 года в номинации «Учитель"

Дата рождения: 8 августа 1962 г.

Место рождения: г. Ленинград

Базовое образование (укажите название и год окончания вуза (и факультета) или иного учебного заведения): Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена, исторический факультет, 1986 год

Послужной список (укажите предыдущие места вашей работы и год поступления на них):

·        1987 г. – профессионально-техническое училище № 140 г. Ленинграда, преподаватель истории

·        1988 г. – средняя школа № 553 Фрунзенского района г. Ленинграда, учитель истории и обществознания

·        1995 г. – гимназия № 166 Центрального района Санкт-Петербурга, учитель истории и обществознания

Педагогический стаж (полных лет) и аттестационная категория: 15 лет, высшая аттестационная категория

Звания, награды, премии, научные степени (укажите название и год получения): «Почетный работник общего образования РФ» (пр. от 8. 02. 2000 г. № 10-11)

Публикации в периодических изданиях, книги, брошюры и т.д. (укажите библиографические данные):

1.      Карачевцев И. А. Аудиовизуальные технологии обучения на уроках истории в старших классах. – В кн.: Первые итоги и перспективы реализации Программы развития образовательной системы Центрального района Санкт-Петербурга. Материалы конференции. СПб, 1999.

2.      Карачевцев И. А. Поиск путей развития навыков монологической речи учащихся на уроках истории в старших классах. – В кн.: Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. СПб, УПМ, 1999.

3.      Карачевцев И. А. Развитие исследовательских умений старшеклассников на интегрированных уроках истории и риторики. - В кн.: Итоги и перспективы реализации Программы развития образовательной системы Центрального района Санкт-Петербурга. Материалы конференции. СПб, 2000.

Научные интересы: методологические и методические подходы к преподаванию гуманитарных дисциплин

Преподавательская деятельность (укажите, где и в каком качестве преподаете дополнительно от основной работы): преподаватель риторики в лицее № 214 Санкт-Петербурга в рамках дополнительного образования.

Знание языков (укажите каких): английский язык со словарем.

Ваши кумиры в профессии: Карл Иванович Май, директор петербургской гимназии и учитель географии в к. Х1Х – н. ХХ в.в.; Виктор Николаевич Сорока-Росинский, директор петроградской школы социально-индивидуального развития им. Ф.М. Достоевского в 20 годы ХХ в.