Скачать материалы по уроку

 

 

Цуканова Татьяна Павловна

 

Должность, место работы   учитель муниципального общеобразовательного учреждения - Страшевичская средняя общеобразовательная школа

 

Дата рождения   21.11 1966г.

 

Место рождения  Брянская область, Жирятинский район, д. Заречная

                                       

Образование высшее, учитель русского языка и литературы,  Брянский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт им. академика И.Г.Петровского 1993г.

 

 

Награды и поощрения

 

1. Грамота  департамента общего и профессионального образования Брянской области и Профсоюза работников народного образования «Участник областного конкурса «Учитель года -2004»

2. Грамота департамента общего и профессионального образования Брянской области и Профсоюза работников народного образования «Участник областного конкурса «Учитель года -2007»

3. Грамота отдела образования Жирятинского района «За достижение высоких результатов в обучении учащихся русскому языку и литературе»

4. Почётная грамота главы  Жирятинского района «За творческий подход в организации патриотического воспитания школьников»

5. Благодарность Губернатора Брянской области «За вклад в сохранение  исторического и культурного наследие, воспитание гражданской ответственности и чувства долга у молодого поколения»

 

            Аналитическая справка

 

        Татьяна Павловна работает в Страшевичской средней школе учителем русского языка и литературы с 1990 года. За время работы проявила себя творчески работающим учителем. Умеет качественно организовать учебно-воспитательный процесс. При работе с учащимися добивается максимально возможного усвоения нового материала непосредственно на уроке. В этих целях используется дидактический материал, печатные пособия. При подготовке к урокам выбирает оптимальное сочетание методов в конкретных условиях. На уроках русского языка регулярно использует метод разбора и конструирования. Наряду с репродуктивным методом широко использует эвристический метод творческого чтения.

        Вызывает и постоянно стимулирует у учащихся живой интерес к художественной литературе, к систематическому и серьезному чтению. Постоянно организует и контролирует классное и внеклассное чтение школьников. Развивает у детей художественный вкус, чуткость к прекрасному, прививает любовь к литературе.

       Систематически работает над формированием необходимых речевых умений, предоставляет возможность ученикам создавать речевые высказывания, систематически и целенаправленно тренироваться в умении выражать свои мысли в устной и письменной форме.

       Уделяет большое внимание обучению связной речи. Вырабатывает умения сжато излагать содержание текста, составлять план, собирать материал на основе прочитанного. Проводит большое количество практических работ для овладения учащихся определенными умениями.

       Осуществляет дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения. Опирается на тех учащихся, кто имеет особую склонность к литературе, искусству. Фронтальную работу тесно связывает с работой групповой и индивидуальной, выполняет в соответствии с интересами и возможностями учащихся. Работает над речевыми навыками и умениями так, что учащиеся овладевают коммуникативной функцией языка, приучаются гибко пользоваться речью в различных сферах общественной жизни, совершенствуют культуру своего речевого поведения. Ее учащиеся отличаются осознанностью и прочностью знаний. Уровень их подготовки соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Ежегодно 90% её учеников выбирают русский  как выпускной.

        Постоянно работает над повышением своего профессионального уровня. Прошла курсы тьютеров по русскому языку и литературе, курсы по профильному обучению в школе. Имеет высшую квалификационную категорию.

        Цуканова Т.П. передает свой опыт работы другим учителям на заседаниях районного методического объединения. Пять лет руководит районным методическим объединением учителей русского языка и литературы. Ею разработаны элективный курс по русскому языку и  литературе в рамках предпрофильной подготовки, которые с интересом посещают учащиеся 9 класса. Часто дает открытые уроки школьного и районного значения.  В 2004 и 2007  г.г.  участвовала в областном конкурсе «Учитель года». Ведет большую внеклассную работу по предмету. Татьяна Павловна является классным руководителем в 10-ом классе. Осуществляет изучение личности учащихся, их склонности, интересы. Создает благоприятный морально-психологический климат для каждого ученика. Помогает детям решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности обучающегося. Осуществляет помощь детям в учебной деятельности. Содействует получению дополнительного образования через систему кружков, секций, репетиторство. Совместно с учкомом ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, родителями. Не менее 70% её воспитанников поступают в высшие учебные заведения, колледжи, техникумы, в их числе выпускники, закончившие школу с серебряной медалью.

       Татьяна Павловна ведет большую общественную работу в школе и на селе. Является членом коллегии при сельском поселении, входит в состав совета школы. Много времени отдает работе с неблагополучными семьями.

 

Информационная справка

отдела образования об обобщении опыта учителя

 

          Цуканова Татьяна Павловна работает учителем русского языка и литературы в МОУ Страшевичская средняя общеобразовательная школа с   1990 года, имеет высшую квалификационную категорию. С 2002 года она руководит районным методическим объединением учителей русского языка и литературы. Основными направлениями ее педагогической деятельности являются использование самостоятельной работы на уроках русского языка и литературы, использование опорных конспектов на уроках русского языка, применение методики развивающего обучения, развитие  познавательного  интереса учащихся к предмету через разнообразные формы внеурочной деятельности: предметные недели, кружки, факультативы, конкурсы презентаций, дифференцированный подход в обучении. В процессе обучения русскому языку и литературе Цуканова Т.П. использует информационно-коммуникационные технологии. Созданные ею и детьми презентации по различным темам используются и другими учителями района.

          Цукановой Т.П. в 2004 году прошла обучение в БИПКРО по теме «Современные технологии обучения русскому языку и литературе в ОУ. Подготовка тьютеров по предпрофильному обучению», также обучение по проблеме: «Профильное обучение в школе: организация, проблемы, перспективы. Подготовка тьютеров». Она познакомила учителей района с требованиями к программам курсов, экспертизой программ курсов по выбору, помогла составить элективные курсы своим коллегам. Ею  накоплен большой опыт по проведению предпрофильной подготовки учащихся через элективные курсы. Разработанные ее предметные курсы используются другими учителями общеобразовательных учреждений.

          Цуканова Т.П. дважды стала победителем районного и участником областного конкурса «Учитель года» (2004 и 2007г.г.)

Как руководитель районного методического объединения   Цуканова Т.П. является учителем - наставником для молодых специалистов, оказывает им методическую помощь, проводит семинары-практикумы для молодых учителей по обучению  учащихся старшей школы в профильных группах, по индивидуальным учебным планам.

 

СПРАВКА

об использовании современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения русскому языку и литературе  и в воспитательной работе

 

           Учитель русского языка и литературы Цуканова Т.П. на уроках использует современные образовательные технологии. Она длительное время работала по системе В.М.Шаталова «Использование ОК на уроках», пользовалась разработанными Ю. Меженко опорными конспектами  по русскому языку.  Этот опыт позволяет ей сейчас перейти к технологии проблемно - модульного обучения и помогает осуществлять личностно - ориентированный подход в обучении. В своей практике учитель использует различные формы работы с учащимися: индивидуальную, работу в парах, групповую.

          Применение проблемно-модульного обучения приводит учителя к необходимости использования информационно-коммуникационных технологий. В 2004 году Цуканова Т.П. прошла курсы в Брянском  региональном центре  Федерации Интернет Образования по программе:

« Интернет - технологии в образовании». Это позволяет использовать информационно - коммуникационные технологии в процессе обучения и в воспитательной деятельности учителя на довольно высоком уровне.

           На учебных занятиях ведётся работа с мультимедиапродуктами: используются компьютерные дискеты и диски, энциклопедии, словари, путешествия.  

           Совместно с учениками учитель участвует в создании мультимедиапродуктов: создание и использование презентаций,   использование сканированных иллюстраций, рисунков, схем, фотографий. С помощью проектора всё необходимое для проведения занятий проецируется на экран. Цуканова Т. П. вводит в практику использование на уроках электронных учебников.

            В качестве творческих работ в практике работы учителя используются мультимедиапредставления (презентации).  Это вид творческой работы, в которой задействуются несколько мультимедиатехнологий. Результат работы - презентация по какой - то теме, интересные материалы к проведению внеклассных мероприятий.

            В практике работы Цуканова Т.П. использует и видеоматериалы: на кассетах, DVD, CD - дисках.

            Использование Цукановой Т.П. современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе способствует развитию самостоятельности и творческой активности учащихся, повышает эффективность и наглядность обучения.

 

Аналитическая справка

о внеурочной деятельности

 

          Цуканова Т.П. ежегодно организовывает и проводит факультативные занятия по преподаваемым предметам. Ею разработаны программы факультативных курсов для учащихся 8-11 классов.

          Основу программ по каждому классу составляют темы по углубленному изучению русского языка и литературы, связям с другими предметами, по привитию учащимся любви к родному языку, навыков проектной и исследовательской деятельности.

          Такие занятия дают свои результаты: её воспитанники ежегодно занимают первые и вторые места в районных олимпиадах по русскому языку и литературе. В 2006 году её ученица  была участницей  областной олимпиады по литературе.

          Хорошо отработана и даёт свои результаты проектно-исследовательская деятельность учеников под руководством Цукановой Т.П. Проекты  по культуре речи «Экология слова», «Лишь слову жизнь дана» разработаны и внедряются в жизнь. Ребятами была проведена огромная работа по изучению местного диалекта, слов-паразитов, которые наиболее часто встречаются в нашей речи. В ходе этого проекта ребята встречались с местными жителями, учащимися школы, проводили различные опросы по выявлению засилья в нашем языке жаргонных слов, варваризмов, нестилевой лексики. Учащимися были составлены сообщения, с которыми они выступали на общешкольных собраниях, на сходах жителей, призывая беречь наш исконный русский язык, не засорять его бранными словами, словами - паразитами. Местные жители, особенно люди пожилые, с благодарностью встречали ребят, участвуя в различных опросах.

           Заслуживают внимания такие исследовательские работы, как «В.Гамолин - основатель музея Ф.И.Тютчева», «Литературная Брянщина» ( о творчестве А.К.Толстого, Ф.И.Тютчева, В.Д.Динабургского, П.Проскурина), «Воюющая Брянщина глазами писателей».

            Цуканова Т.П. является руководителем кружка «Юный журналист», где ребята учатся писать репортажи, заметки в газету, брать интервью.  Статьи юных журналистов неоднократно печатались  в районной газете «Жирятинский край». Ребята освещают школьную жизнь, пишут заметки о ходе различных акций, проводимых в школе, делятся впечатлениями об экскурсиях и походах. Члены кружка - активные участники различных творческих конкурсов, конкурсов сочинений. В 2005 году Борщевская Кристина, как член кружка, участвовала в районном конкурсе исследовательских работ «Моя малая Родина» и заняла I место в номинации «Малый уголок Великой России».

           Цуканова Т.П. является также руководителем драматического кружка. Члены кружка - активные участники школьных и районных мероприятий. В 2006 году Симонова Наталья была награждена грамотой за участие в областном конкурсе чтецов «Моя Родина», посвящённом 190-й годовщине со Дня рождения А.К.Толстого.

           Творческий потенциал Цукановой Т.П. не исчерпаем. Она всегда откликается на всё новое и старается внедрять как на уроках, так и во внеурочной деятельности.