Название проекта: «Литературное краеведение с Олегом Парамоновым»

 

 «Понять литературу, не зная мест, где она родилась,
не менее трудно, чем понять чужую мысль, не зная языка, на котором она выражена».                         

Д.С. Лихачев.

Проблема:

 

 13 июня 2014 года президент России В. Путин подписал Указ «О проведении      в  нашей стране года литературы».  Этот документ  рекомендует в 2015 году    подготовить и осуществить,   на федеральном и региональном  уровнях,  разнообразные проекты,  которые  объединяют общество, способствуют   развитию у  россиян интереса к литературе, чтению.

            Организационный комитет, созданный для  исполнения Указа, подчеркивает необходимость насыщения «Года литературы в России» содержательными мероприятиями во всей стране, при этом подчеркивается важность не столько проведения  разовых мероприятий, сколько необходимость  запуска механизмов по развитию инфраструктуры чтения.

В предстоящей многоплановой деятельности   особое место  занимает литературное краеведение, обладающее огромным потенциалом позитивного влияния на процесс становления личности молодого поколения россиян, их нравственного совершенствования, воспитания внутренней культуры,   любви к родному краю, чтению, к русскому языку. Повышение эффективности работы по этому направлению требует поиска новых подходов в организационном, содержательном и технологическом аспектах.

Мы предлагаем     организовать в ряде регионов России   реализацию Интернет-проектов  учащихся в сфере литературного краеведения совместно с   О.Г. Парамоновым.

Олег Геннадьевич Парамонов, заслуженный учитель Российской Федерации, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России — 93», кавалер почётного знака «Общественное признание», автор шести  поэтических сборников, профессор БГУ.  Его авторские циклы мультимедийных пособий на компакт дисках -  «ХХ век — глазами российских поэтов» и "ХХ век - глазами российских писателей"  получили широкое и заслуженное признание в ОУ всех регионов России. По свидетельству учителей и учащихся... «От общения с ним испытываешь сильный эмоциональный подъем. С первых минут он покоряет добротой и душевностью, огромной эрудицией и талантом.   Хочется слушать его, затаив дыхание, верить каждому слову, и как цепная реакция, появляется желание самому стать лучше и делать что-то хорошее и полезное людям…»

Проект предполагает созданием авторских учебных  видеофильмов О.Г.Парамонова, посвященных жизни и творчеству   конкретного литератора.  Созданные признанным педагогом и мастером слова видеоматериалы, призваны  инициировать исследовательскую деятельность учащихся, придать ей дополнительную мотивацию. 

 

Цель проекта:   создание условий, способствующих  развитию интереса к чтению, литературе, русскому языку у детей и подростков в регионах России,  повышению эффективности духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся через  вовлечение их в активную проектную деятельность на основе новых подходов в организационном, содержательном и технологическом аспектах.    

 

Задачи проекта:

1. Создание цикла учебных видеофильмов, каждый из которых представляет собой литературно-художественное исследование О.Г.Парамонова творчества литераторов  одного из регионов России.

2. Организация конкурса  Интернет-проектов обучающихся в  школах    субъектов РФ   на основе литературно-художественного исследования О.Г. Парамонова

3. Организация методической   поддержки проекта региональными ИПКРО и методическими объединениями учителей литературы.

4. Сопровождение хода и результатов проекта на страницах специализированного Интернет-издания «Медиаресурсы», сайтах  региональных ИПКРО и ОУ.

5. Проведение  информационной кампании, привлекающей внимание   к  результатам и участникам проекта.

6. Трансляция опыта и результатов региональных проектов в образовательные сообщества других субъектов  РФ.

 

Организаторы проекта:

·      Органы управления образованием субъектов РФ, региональные ИПКРО:     обеспечивают административную, финансовую  и методическую поддержку проекта в регионе.

·      ООО «НПО «Медиаресурсы для образования и просвещения» (Медиаресурсы) осуществляет техническое сопровождение проекта:   

создает учебные видеофильмы;   разрабатывает   структуру, дизайн и функционал Интернет-издания; взаимодействует с органами управления образованием субъектов РФ, региональными ИПКРО и координатором проекта;   редактирует мультимедийные   материалы, присылаемые  участниками проекта;  модерирует дискуссионные площадки, осуществляет   наполнение и поддержку методических материалов; создает условия для развития проекта.

·      Координатор    проекта -   обеспечивает информационную и административную поддержку  проекта в регионах и на федеральном уровне.

 

Участники проекта:

·        Образовательные учреждения (школы), отдельные педагоги и обучающиеся ОУ субъектов РФ.

·        О.Г. Парамонов, заслуженный учитель России, абсолютный победитель конкурса «Учитель года России — 93». 

 

Краткое содержание проекта:

1.        Реализация проекта в конкретном субъекте РФ начинается с создания     учебного видеофильма, представляющего собой литературно-художественное исследование О.Г.Парамонова жизни и  творчества одного из писателей или поэта,  связанного  с данным регионом России.   Видеоматериалы размещаются на сайте ИПКРО и НПО «Медиаресурсы», как один из элементов регионального проекта в разработку и создание которого вовлечены обучающиеся и учителя школ региона.

 

2.        Знакомство (на уроках литературы или внеклассных мероприятиях) учащихся школ региона с жизнью и творчеством  поэтов и писателей  родного края  с помощью авторских видеоматериалов О.Г. Парамонова.  Это поможет обучающимся  лучше понять своеобразие   произведений,     по­чувствовать неповторимость   языка и художественных образов,   активизировать и обогатить  знания школьников о малой родине, пробудить интерес к   ее истории,  ощутить и осознать связь литературы с жизнью, инициировать исследовательские проекты.

 

3.        Организация региональными ИПКРО и методическими объединениями учителей литературы конкурса Интернет-проектов  обучающихся школ  субъекта РФ направленных на исследование жизни и творчества литератора.   Работа над проектами отражается на сайтах школ. Лучшие работы  обучающихся, или ОУ размещаются на страницах сайта регионального  ИПКРО и Интернет-издания НПО «Медиаресурсы».  Организуется их публичное представление и обсуждение в Интернет-сообществах  обучающихся и учителей.  О.Г. Парамонов принимает участие в их работе, комментирует наиболее интересные проекты.

Лучшие работы отмечаются  региональными органами властями и на федеральном уровне.  

4.         Анализ опыта и результатов осуществления проекта. Проведение видеоконференции учителей литературы региона по обмену опытом осуществления   проекта с участием О.Г.Парамонова. Региональная конференция  направлена на подведение итогов реализации проекта  на территории Брянской области, анализ результатов проделанной работы, выявление проблем, определение перспектив развития проекта.  Доклады и выступления участников публикуются в виде отдельного сборника на страницах   сайтах ИПКРО и  НПО «Медиаресурсы». 

5.        Развитие проекта предполагает вовлечение обучающихся в системную деятельность по изучению жизни и творчества  других поэтов и писателей, связанных с конкретным регионом, а также  трансляцию    опыта и результатов проекта в   другие субъекты  РФ. Возможна  организация межрегиональных проектов, посвященных изучению творчества одного из литераторов.

 

Целевые группы: Создаваемые в ходе проекта учебно-методические ресурсы представляют   интерес для обучающихся, педагогов и администрации школ, руководителей органов управления образованием различного уровня, преподавателей образовательных учреждений, осуществляющих подготовку и повышение квалификации педагогов в каждом субъекте РФ,  общественных объединений,   всех заинтересованных в духовно-нравственном и патриотическом развитии  подрастающего поколения граждан России.

 

Этапы реализации проекта:

Первый этап (август-декабрь 2014 года). Реализация проекта на территории Брянской области предполагает:

1.        Создание видеофильма, представляющего собой литературно-художественное исследование  творчества А.К.Толстого «Певец, державший стяг во имя красоты…»

2.        Организация конкурса Интернет-проектов обучающихся школ Брянской области по изучению творчества А.К.Толстого и других поэтов и писателей Брянщины.

3.        3. Организация методической   поддержки проекта БИПКРО и методическими объединениями учителей литературы Брянской области.

4.        Сопровождение хода и результатов проекта на страницах специализированного Интернет-издания  «Медиаресурсы» и БИПКРО.

5.        5. Проведение  информационной кампании, привлекающей внимание   к  результатам и участникам проекта.

6.        Анализ опыта и результатов проекта на территории Брянской области и подготовка его для трансляции  в образовательные сообщества других субъектов  РФ.

Второй этап (декабрь 2014 года и далее). Реализация проекта на территории других субъектов РФ предполагает ежемесячное  создание авторского учебного видеофильма (литературно-художественное исследование О.Г.Парамонова), посвященное  творчеству литераторов  одного из регионов России и далее все обозначенные выше мероприятия.

 

Результаты проекта:

1.        Создание условий для     развития у подрастающего поколения   россиян интереса к литературе, чтению, повышения эффективности   духовно-нравственного и   патриотического воспитания   детей и подростков в школах регионов России  через  обновление форм и методов их работы в сфере литературного краеведения. 

2.        Создание   уникального, обладающего потенциалом  развития   Интернет-ресурса,    как важного элемента необходимого для построения  эффективной системы духовно-нравственного и   патриотического воспитания      подрастающего поколения россиян, отвечающей современным реалиям.

3.        Формирование   коллекции современных учебных и методических материалов по проблемам литературного краеведения.

4.        Привлечение дополнительного внимания в образовательном сообществе регионов к проблемам   литературы, русского языка, духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся.

5.        Создание   благоприятных условия для  содержательной,   организационной и технологической поддержки  деятельности  учителей литературы   на   территории      субъектов Российской Федерации в сфере литературного краеведения,  патриотического   воспитания детей и подростков.

6.        Апробирование   модели взаимодействия       органов управления образованием, образовательных учреждений, отдельных учителей и учащихся,   автора литературно-художественного  исследования,  научно-производственной организации, общественного объединения педагогов,   позволяющая повысить эффективность  духовно-нравственного и патриотического   воспитания   подрастающего поколения россиян.

 

Финансирование проекта: Реализация проекта в регионе предполагает финансирование на создание видеофильма  (от 250000 рублей).